「自己有用感（子どもの自信と社会性を育む感情）について」

　「子どもへのまなざし運動」の「大人の行動指針」（子どもたちの安全・安心を見守り健全育成を図
るための具体的な大人の行動）の中に「自己有用感」という言葉があります。

　・地域の行事等に子どもの「出番」「役割」の場を設け、「承認」することで、子どもの「自己有用
　　感」を育む。（地域の役割）

　・集団の中で「出番」「役割」を与え一人ひとりが協力し、「自己有用感」を育むような活動を行
　　う。（学校等の役割）      

　  

 　「自己有用感」は子どもの自信と社会性を育むためにとても重要な感情です。また、「自己有用感」
は集団との関係の中で、「誰かの役に立った」「誰かに感謝してもらえた」「誰かに喜んでもらえた。」
という感情です。

　この感情を子どもに持たせるためには、周り（大人）からの承認（褒め）が必要です。家庭や地
域、学校で、子どもたちが活動できる「出番」や「役割」を意図的に創り出して体験させ、「頑張った
ね。」「ありがとう。」「助かったよ。」などの「承認」（褒め）の言葉をかけることが大切です。　

　子どもは、「自分のとった行動が周りに認められている。集団の中で必要とされている。」と受け止
め、役に立った自分を嬉しく思い、それが励みとなって次の活動への意欲を高めることができます。

　「出番」「役割」「承認」（褒め）の過程を繰り返すことで、子どもは自信を深め「コミュニケーショ
ン能力」「協調性」などの社会性を高めることができます。また、「自分を価値のある存在として捉え
る」「自分に対して肯定的な評価を抱く」などの「自尊感情」も高めることができます。