地域の大人とマナーを学びました～新栄小学校マナーアッププロジェクト～

　新栄小学校には、地域の大人から言葉づかいや日常生活でのマナーを学ぶ「マナーアッププロジェクト」という取り組みがあります。この取り組みのねらいは、①子どもたちのマナーの向上、②いろいろな地域や保護者の方とコミュニケーションを図り、関係をつくる、③地域の方や保護者の方からほめてもらったり、励ましてもらったりして、子どもの心の安定を図り、意欲を高めることです。このマナー教室は、１年生から６年生までの全学年が対象で、1～3年生は日常生活のマナーを実践しながら学び、4～6年生は面接形式で言葉遣いや所作を学びます。

　6月16日（月）、子どもたちにマナーを教える講師として、新栄まちづくり協議会、婦人会、新栄ボランティア、祖父母の会などから集まった地域の方と、保護者の方合わせて10名の方々がいらっしゃいました。
　この日私が取材したのは２年生の子どもたち。体育館には、お礼、靴揃え、あいさつ、配膳、返事、ぞうきん、ほうき、言葉の８つのシーン別にコーナーが用意されていました。はじめに４～5人ずつに分かれてそれぞれのコーナーに行き、チェックを受けた後は次のコーナーに順番に移るという流れで、２～３周します。

　地域の方々は、子どもたちにたくさん言葉かけをしてコミュニケーションを取っていました。「よし、できてるよー！」「さっきより上手じゃん！」「早くなったね！」など、特に褒める言葉をたくさんかけていました。はじめは笑ってしまっていた子も、「ふざけないよー！ちゃんとする！」という地域の方の言葉でまじめにやり直し、「やればできるじゃない！」と褒めてもらって嬉しそうでした。

　この取り組みに参加して3年になるという方に話を伺うと、「学年によって成長を感じられる。1年生は伝えるのも大変だけど、2年生になると、みんなわかってきているので、1年間でとても成長を感じる。」と話され、また、「自分の子どもや孫を育てていたときは、正しい道というのがなんとなくあって、道を外れないようにと必死になっていたが、今、いろいろな子どもたちと接して、その子に合わせて、それぞれのペース、道があっていいと思うようになった。このマナーアッププロジェクトは、私たちも勉強になるし、子どもたちにも勉強になる、とてもいい取り組みだと思う。」と話されていました。

　子どもたちの感想では、「楽しかった」「何回か間違えたけど、やり直しできたので良かった」「ほめてもらえてうれしかった」「上手って言ってもらえてうれしかった」と話し、最後は地域の方々とハイタッチして教室に戻っていきました。マナーを学びながら、地域の方とのふれあいを楽しむことができたようです。

佐賀市教育委員会社会教育課　
子どもへのまなざし運動・若者支援推進室
子どもへのまなざし運動推進コーディネーター　北村

～できる人ができる時にできる範囲で～
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